Op het planbord maken de kinderen hun eigen planning. Sommige kinderen maken een planning voor de hele middag, anderen plannen per half uur. Door zelf hun dag in te delen, hebben de kinderen eigen inbreng en leren ze eigen keuzes maken. Daarnaast geeft het planbord structuur en houvast. Kinderen die zelf geen planning kunnen maken, krijgen ondersteuning van ons.

In vakanties kunnen de kinderen de hele dag bij ons terecht. We lunchen dan gezamenlijk en ondernemen passende activiteiten. We gaan bijvoorbeeld knutselen, koken, naar het handvaardigheidslokaal of we maken een uitstapje naar het park. De activiteiten sluiten altijd aan op de mogelijkheden en behoeftes van de kinderen.

Kinderen van acht jaar en ouder hebben een eigen hoek en spelmateriaal. We ontwikkelen deze hoek in samenspraak met de kinderen. Daarnaast kunnen de kinderen de rust opzoeken in de bibliotheek. Bijvoorbeeld om een boek te lezen of muziek te maken. Op de gang hangt een dartbord, waarvan de kinderen van acht-plus zelfstandig gebruik kunnen maken.